LU konference
No 15. līdz 19. jūnijam Sorbonas Universitātē Parīzē norisinās 5. starptautiskā izglītības konference (The 5th Paris Conference on Education (PCE2026)), kas izceļ izglītības nozīmi globālu izaicinājumu kontekstā, fokusējoties uz tādām tēmām kā inovācijas mācīšanā un mācīšanās procesā, digitalizācija, iekļaujošā izglītība, izglītības politika un starpkultūru perspektīvas.
Latviju šajā konferencē pārstāv VPP “Izglītība” projekta “Pierādījumos balstītu risinājumu izstrāde pieaugušo efektīvai profesionālās kompetences pilnveidei un tās rezultātu pārneses uz praksi novērtēšanai Latvijā” (projekta Nr. VPP-IZM-Izglītība-2023/4-0001) Latvijas Universitātes Izglītības zinātņu un psiholoģijas fakultātes (LU IZPF) asociētā profesore un LU IZPF Pedagoģijas zinātniskā institūta vadošā pētniece Gunta Siliņa-Jasjukeviča un RTU Liepājas Akadēmijas profesore un vadošā pētniece Inese Lūsēna-Ezera.
LU IZPF asociētā profesore un LU IZPF PZI vadošā pētniece Gunta Siliņa-Jasjukeviča konferencē piedalījās ar stenda referātu “Design thinking for effective adult professional development: Ideating and prototyping a multilevel framework in Latvia”, kurā, balstoties uz dizaina domāšanas pieeju, tika parādīta pieaugušo profesionālās kompetences pilnveides ietvara izstrādes gaita, izceļot būtiskākos pieaugušo profesionālās pilnveides efektivitātes rādītājus un procesus, kas veicina kvalitatīvāku, uz pierādījumiem balstītu pieaugušo profesionālo attīstību un mācīšanās rezultātu pārnesi praksē.
RTU Liepājas akadēmijas profesore un vadošā pētniece Inese Lūsēna-Ezera konferencē piedalījās ar stenda referātu “Building a sustainable adult professional development system in Latvia: A framework for policy action”, kurā iepazīstināja ar Latvijā izstrādātu konceptuālu pieeju ilgtspējīgas pieaugušo profesionālās attīstības sistēmas stiprināšanai. Ziņojumā tika prezentēts ietvars pieaugušo profesionālās kompetences attīstības efektivitātes novērtēšanai valsts, organizāciju un individuālajā līmenī, uzsverot tā nozīmi pierādījumos balstītas politikas veidošanā, caurspīdīgāku lēmumu pieņemšanā un kvalitatīvas, darba tirgus vajadzībām atbilstošas mūžizglītības sistēmas pilnveidē Latvijā.
PCE2026 konference piedāvāja ne tikai akadēmiskas diskusijas, bet arī iespēju veidot starptautiskus sadarbības tīklus, veicinot inovācijas un zināšanu apmaiņu. Konferences globālo raksturu un iespējas starptautiskai sadarbībai izglītības jomā apliecina plaši pārstāvētais konferences dalībnieku skaits, pulcējot 483 dalībniekus no 78 valstīm un 365 institūcijām un organizācijām.
