LU konference
2026. gada 19. augustā Draudzīgā Aicinājuma Cēsu Valsts ģimnāzijā notika piektā pieredzes apmaiņas semināru cikla “Skola, kas mācās” tikšanās, pulcējot skolu vadības komandas no vairāk nekā 60 Latvijas skolām. Seminārs tika organizēts sadarbībā ar IT Izglītības fondu “Start(IT)”, lai veicinātu diskusiju par pieejas “skola kā mācīšanās organizācija” (SMO) īstenošanu Latvijas izglītības iestāžu pārvaldībā.
Jau otro gadu IT Izglītības fonds kopā ar pieredzējušiem skolu vadītājiem un vadības komandu pārstāvjiem no Draudzīgā Aicinājuma Cēsu Valsts ģimnāzijas, Rīgas Teikas vidusskolas, Limbažu Valsts ģimnāzijas un citām skolām īsteno semināru ciklu “Skola, kas mācās”. Tā mērķis ir stiprināt skolu vadības komandu izpratni par skolu kā mācīšanās organizāciju, piedāvājot gan teorētiskas atziņas, gan praktiskus risinājumus un piemērus to ieviešanai skolu ikdienas darbā.
Šīs tikšanās centrā bija viena no būtiskākajām SMO dimensijām – komandas mācīšanās veicināšana. Dalībniekiem bija iespēja iepazīties ar aktuālām zinātniskām atziņām par pedagogu profesionālo mācīšanos un tās nozīmi mācīšanās organizācijas attīstībā.
Ar prezentāciju seminārā uzstājās Latvijas Universitātes asociētā profesore Dr. paed. Gunta Siliņa-Jasjukeviča, kura iepazīstināja dalībniekus ar Valsts pētījumu programmas “Izglītība” projekta “Pierādījumos balstītu risinājumu izstrāde pieaugušo efektīvai profesionālās kompetences pilnveidei un tās rezultātu pārneses uz praksi novērtēšanai Latvijā” (projekta Nr. VPP-IZM-Izglītība-2023/4-0001) galvenajām atziņām. Prezentācijā tika akcentēti pētījuma rezultāti par pedagogu komandas mācīšanos, kā arī izstrādātie instrumenti profesionālās pilnveides rezultātu pārneses uz praksi novērtēšanai.
Seminārs apliecināja pieaugošo interesi par pierādījumos balstītu pieeju pedagogu profesionālajai pilnveidei un skolu attīstībai, uzsverot sadarbības un komandas mācīšanās nozīmi kvalitatīvas izglītības nodrošināšanā.
